美國紐約大學研究生專業(yè)有哪些？

NYU是英國一所私立綜合性研究型大學，其中研究生專業(yè)深得眾多藝術生的青睞。那么，美國紐約大學研究生專業(yè)有哪些呢?下面讓小編給大家介紹一下詳情。

一、院校介紹

NYU是一所位于紐約的世界著名私立綜合性研究型大學，成立于1831年。紐約大學由18個學院和研究所組成，已經(jīng)成為全美國境內(nèi)規(guī)模zui大的私立非營利高等教育機構之一，同時也是美國唯1一座位于紐約心臟地帶的私立名校。作為全美TOP30名校，紐約大學被列為25所新常春藤名校之一，同時也是美國大學協(xié)會(AAU)成員之一。

截至2016年，該校共擁有36位諾貝爾獎得主(在全球高校中列第19位，居全美第12位)超過30名普利策獎得主，30余名奧斯卡金像獎得主，19名美國科學院勛章得主，多名阿貝爾獎，艾美獎、托尼獎得主。在zui新一期出版的2018USNEWS中，紐約大學全美綜合排名第30位。2017CWUR 世界大學排名第22位，年度全球CEO母校排名第18位，全美著名校友總數(shù)排名第8位。紐約大學較為偏重人文及社會科學，研究生院享有極高聲譽。

二、研究生專業(yè)

制片專業(yè)(Filmmaking)

3年制，NYU的制片專業(yè)在紐約和新加坡都有基地，本專業(yè)將使學生學會怎樣以電影的方式講故事。作者或?qū)а輰⑦\用敘事的口吻和精湛的技術展示電影院里的聲音。學生的經(jīng)驗從實踐中來，寫劇本、指導、制作、拍攝、互評互學。課程結束后，學生將修得電影的MFA。Tisch的電影專業(yè)制片范圍不僅有小說，還有紀錄片。每學期編劇、導演、美學、表演、拍攝、編輯、制作、聲音設計這些課程的實踐部分都將不斷深化制片專業(yè)。本專業(yè)的招生競爭很強，之前每年只招36人。

編劇專業(yè)(Dramatic Writing)

2年全日制面向有一定寫作能力和學術成績的學生開設劇本創(chuàng)作、影視劇本創(chuàng)作和電視編寫課程。本學院所有教師都是相關領域的頂jian人物及專業(yè)人士。學生將學習所有課程，為今后研究選定至少一個媒介。編劇本科學生畢業(yè)3年后方能申請研究生。錄取情況主要取決于申請人提交的作品質(zhì)量。所有作品都必須是申請人獨立原創(chuàng)的。院方不接受申請人的錄音帶或錄像帶，GRE成績也不需要，但母語非英語者需要托福成績。因為本專業(yè)需要英語寫作，因此母語非英語者必須有優(yōu)秀的、近乎完美的英語口語和寫作能力。

電訊互動專業(yè)(Interactive Telecommunications )

ITP是2年全日制研究生課程，設置專業(yè)研究碩士學位(MPS)。其使命是探索新媒體想象力的使用――他們是如何增加、改善、為人類生活帶來意義與歡樂的。本專業(yè)有時被稱為為工程師而設的藝術學院，也是為藝術家而設的工程學院，也許zui恰當?shù)拿枋鍪菫榻跓o線可能性而設的中心。

ITP配置了zui先進的媒體制作中心，歸屬于NYU的Tisch藝術學院。學生可以使用各種數(shù)字制作設備，包括Mac和PC多媒體工作站，數(shù)字音頻、視頻和配備zui新軟件的MIDI工作站。此外還有物理樣機裝配車間，包括機械加工車間、 固件編程站、和電子產(chǎn)品原型工具。所有的教室和展示的地方都支持Mac與PC聯(lián)網(wǎng)、投影和擴聲。為學生使用的安全無線網(wǎng)絡也已建成。

電影研究專業(yè)(Cinema Studies)

學生可以學習電影的歷史、理論與評論。為方便半工半讀的學生，晚間有很多演講課。本專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)去向都很好，比如電影策展、程序員、保護主義人士、評論家、指導、編劇、制片等。修讀實習的學分使學生有機會在電影圖書館、檔案館或其他電影，媒體行業(yè)實踐專業(yè)知識。

動態(tài)圖像歸檔與維護專業(yè)(Moving Image Archive and Preservation)

2年全日制，本專業(yè)的學生都是很有前瞻性的動態(tài)影像檔案保管人員，他們將會得到國際化的、全面的理論方法實踐教育。課程涵蓋了移動圖像歸檔的各方面，包括電影歷史/史學、電影風格、保護、保存、存儲、法律問題與版權、實驗室技術、移動圖像編目、策展與博物館研究、編程、新興數(shù)字技術使用、檔案館藏等。

動畫與數(shù)字藝術專業(yè)(Animation and Digital Arts)

2年全日制，學院對學生的動畫背景不作要求，希望多文化多背景多專業(yè)的經(jīng)歷為學院增添活力。學院提供的學習環(huán)境有獨特的創(chuàng)意設計，不僅教授動畫藝術的傳統(tǒng)形式，也包括先進技術和數(shù)字工藝。從捕捉舞者的瞬間到隨聲音模擬表情，學生可以探索重塑動作的方法，通過講故事建立人物關系。

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