美國(guó)大學(xué)學(xué)期制和學(xué)季是如何劃分的？

摘要:最近又到了美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)季，但是很多同學(xué)對(duì)于美國(guó)大學(xué)學(xué)期制和學(xué)季是如何劃分的并不清楚，今天Albert老師就詳細(xì)給大家講解一下。

美國(guó)不同的學(xué)校會(huì)將學(xué)年分成不同長(zhǎng)度的時(shí)間段，主要可分三種:

學(xué)期制――分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期14-20周;

學(xué)季制――分為四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期9-11周，包括暑期課程;

三學(xué)期制――分為三個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期10-12周不包括暑期課程;

這三種不同的學(xué)期制度都有哪些優(yōu)劣勢(shì)，哪一個(gè)更適合你呢?我們接著往下看:

一、學(xué)期制(semester system)

春秋兩個(gè)學(xué)期。

秋季學(xué)期(FallSemester)從八、九月到十二月，如果是新生，在此之前會(huì)有Orientation;

春季學(xué)期(SpringSemester)從一月到五月，每一學(xué)期約15-16周。通常每學(xué)期約有十五個(gè)星期的教學(xué)期及一個(gè)星期的期末考。

優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小。

學(xué)習(xí)效果和師生交流更加深入就業(yè)和實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)比較合適。

劣勢(shì)

學(xué)期制課程節(jié)奏慢，教學(xué)科研效率低。

學(xué)期制學(xué)生的final周壓力會(huì)較大。

代表院校：

布朗大學(xué)杜克大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)紐約大學(xué)南加州大學(xué)等。

二、學(xué)季制(quarter system)

課程分為春夏、秋冬四季，每一季一學(xué)期(term)，每學(xué)期僅兩個(gè)半月(十至十二周，夏季約八至十周)課程十分緊湊。第一學(xué)季從九月到十二月，第二學(xué)季從由一月到三月第三學(xué)季從四月到六月和暑期課程由六月到八月。

優(yōu)勢(shì)

選課的靈活性和多樣性學(xué)習(xí)效率更加高。

劣勢(shì)

課程緊湊、教學(xué)進(jìn)度快，學(xué)生所面臨的壓力也會(huì)更大。

代表院校：

加州大學(xué)(除伯克利分校和默塞德分校)、芝加哥大學(xué)斯坦福大學(xué)西北大學(xué)達(dá)特茅斯學(xué)院、華盛頓大學(xué)等。

三、三學(xué)期制(trimester system)

將一年十二個(gè)月分為三等份，每學(xué)期為期16周:第一學(xué)期于八月底或九月初開學(xué)，圣誕節(jié)前結(jié)束。第二學(xué)期于一月初或中旬開學(xué)四月結(jié)束。第三學(xué)期從四月底或五月初開課，八月結(jié)束。第三個(gè)學(xué)期又分為兩個(gè)小學(xué)期(Terms)即春季班(四月至六月)與夏季班(六月至八月)。

采用這類課程的美國(guó)院校要求國(guó)際學(xué)生每年至少要在秋季與冬季兩學(xué)期就讀，而春夏季班則可自由選修

優(yōu)勢(shì)

學(xué)期時(shí)長(zhǎng)縮短，學(xué)生課業(yè)壓力相應(yīng)減輕，時(shí)間自由分配較為靈活。

劣勢(shì)

沒有學(xué)分計(jì)算方式，學(xué)分評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)參照標(biāo)準(zhǔn)兩學(xué)期制計(jì)算和評(píng)估的。

自代表學(xué)校:

密歇根大學(xué)安娜堡分校

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