德國留學(xué)信息類專業(yè)就業(yè)前景

　　專業(yè)簡介

　　賦能網(wǎng)介紹，信息學(xué)是一門研究關(guān)于通過自動化/利用機器，特別是數(shù)字計算機（計算機）對數(shù)據(jù)和信息進行處理和傳遞的科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用的學(xué)科。信息學(xué)與數(shù)學(xué)和電工學(xué)/電子學(xué)的聯(lián)系很密切。但是我們也可以把它看作是一門對在開發(fā)和應(yīng)用信息處理系統(tǒng)時出現(xiàn)的技術(shù)上、組織上和社會方面的問題進行研究的基礎(chǔ)學(xué)科。

　　信息學(xué)研究的對象包括基本的信息處理技術(shù)和將這些技術(shù)應(yīng)用在各個領(lǐng)域的一般方法。信息學(xué)運用的研究方法是抽象和建立模型，通過設(shè)計具體的信息處理系統(tǒng)和研究各種特殊用途的特點以達到總結(jié)出一般規(guī)律的目的。這樣信息學(xué)就能為現(xiàn)實中的問題，如如何處理大量的數(shù)據(jù)和信息以及如何控制復(fù)雜的生產(chǎn)過程，提供標準的解決方法。

　　德國從60年代起在高等學(xué)校中設(shè)立了信息學(xué)這個學(xué)科。在綜合性大學(xué)里這個專業(yè)被稱為信息學(xué)專業(yè)。該專業(yè)的課程一般由信息系內(nèi)的各個機構(gòu)獨立講授，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段尤其如此。只有在專業(yè)階段學(xué)習(xí)學(xué)生才可能在下列傳統(tǒng)的專業(yè)研究方向上進行專業(yè)研究：

　　理論信息學(xué)

　　實用信息學(xué)

　　技術(shù)信息學(xué)

　　應(yīng)用信息學(xué)

　　除此之外，學(xué)生還可以通過選修一門副修專業(yè)來了解某一個應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的問題和要求。另外，在綜合性大學(xué)里還設(shè)有一些特殊的專業(yè)。 這些專業(yè)采用綜合性的課程設(shè)置，將實際應(yīng)用的重點和信息學(xué)緊密結(jié)合。而這種課程設(shè)置在以實用性為導(dǎo)向的應(yīng)用科學(xué)大學(xué)中非常普遍。這些專業(yè)包括：

　　普通信息學(xué)

　　軟件技術(shù)

　　工程信息學(xué)

　　經(jīng)濟信息學(xué)

　　除此之外，高等學(xué)校還設(shè)有專門針對某一實際應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)：

　　媒體信息學(xué)

　　醫(yī)學(xué)信息學(xué)

　　計算機語言學(xué)

　　應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)（在這個專業(yè)中，學(xué)生還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和一門應(yīng)用課程，如為生態(tài)學(xué)建立數(shù)學(xué)模型）。

　　信息學(xué)專業(yè)的教學(xué)目的是要使學(xué)生具備以下能力：建立模型來描述復(fù)雜的系統(tǒng)，、正確識別主要影響范圍、對細節(jié)問題給出算法方面的系統(tǒng)解決方案和設(shè)計具有實效的應(yīng)用系統(tǒng)。這就要求學(xué)生不僅僅要具備良好的分析能力和牢固的編程知識，而且還要求學(xué)生對數(shù)學(xué)、邏輯和理論信息學(xué)中的概念、模型和方法有廣泛的了解，要具備有關(guān)計算機邏輯構(gòu)造和技術(shù)構(gòu)造方面的基本知識。一般情況下，綜合性大學(xué)強調(diào)的是使學(xué)生能發(fā)現(xiàn)基本的解決辦法和一般的方法，研究出新的方法，發(fā)現(xiàn)新的用途。而在應(yīng)用科學(xué)大學(xué)則要求學(xué)生能夠應(yīng)用經(jīng)過科學(xué)驗證的方法和一般的解決方案來解決實踐中的實際問題，不斷找到問題新的標準解決方案。

　　就業(yè)前景

　　信息學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要是數(shù)據(jù)處理/計算機技術(shù)（硬件和軟件）公司，生產(chǎn)信息技術(shù)和電傳通信技術(shù)所需系統(tǒng)（IT系統(tǒng)）的公司，為信息技術(shù)和電傳通信技術(shù)提供所需系統(tǒng)和各種服務(wù)的公司，如生產(chǎn)系統(tǒng)和軟件的公司，IT行業(yè)中的服務(wù)性公司，信息處理咨詢公司。除此之外，信息專業(yè)畢業(yè)生還可以在使用信息處理系統(tǒng)的組織機構(gòu)中的信息技術(shù)部工作，即他們可以在各個不同行業(yè)的IT部找到工作，如在研發(fā)機構(gòu)，在生產(chǎn)計劃與控制機構(gòu)，在企業(yè)組織等等領(lǐng)域。另外，在公共服務(wù)部門中也有大量的就業(yè)機會。

　　綜合性大學(xué)專業(yè)設(shè)置

　　標準學(xué)習(xí)年限：9或10個學(xué)期（如果將參加職業(yè)實踐的時間換算到標準學(xué)習(xí)年限之中）。學(xué)習(xí)6或7個學(xué)期考試合格可獲學(xué)士學(xué)位（Bachelor）。

　　基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)：信息學(xué)的數(shù)學(xué)和物理電工學(xué)基礎(chǔ)課程；信息學(xué)的主要概念和方法：算法、可算性、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、自動化、計算機設(shè)備的組織結(jié)構(gòu)、形式語言、程序語言、操作系統(tǒng)；與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)課和編程實驗課（如硬件實驗課、軟件實驗課1）。學(xué)習(xí)信息學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以在有限的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)自己所選的副修專業(yè)課程。學(xué)習(xí)應(yīng)用信息學(xué)的學(xué)生可以參加應(yīng)用領(lǐng)域的各種引論課。

　　專業(yè)階段學(xué)習(xí)：根據(jù)不同的專業(yè)方向和課程設(shè)置，學(xué)生可以在以下領(lǐng)域內(nèi)進行選擇：理論信息學(xué)（如自動化理論和系統(tǒng)理論，形式語言和計算，算法理論和復(fù)雜性理論，編程理論），實用信息學(xué)（系統(tǒng)軟件，對程序系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用和評價，計算機通信等），工程信息學(xué)（如微處理器的構(gòu)造與使用，組合邏輯系統(tǒng)的設(shè)計，微程序設(shè)計），應(yīng)用信息學(xué)（數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，平面和圖象處理，專家系統(tǒng)等），從副修專業(yè)或應(yīng)用的重點領(lǐng)域中由學(xué)生自己選擇的研究領(lǐng)域。

　　畢業(yè)學(xué)位：碩士考試（Diplomprüfung），學(xué)士學(xué)位（Bachelor），碩士學(xué)位（Master），碩士考試（Magisterprüfung）（只限副修專業(yè)）。

　　應(yīng)用科學(xué)大學(xué)專業(yè)設(shè)置

　　標準學(xué)習(xí)年限：8個學(xué)期（包括1或2個學(xué)期的實習(xí)）。學(xué)習(xí)6個學(xué)期考試合格可獲學(xué)士學(xué)位（Bachelor）。

　　實習(xí)：學(xué)習(xí)普通信息學(xué)的學(xué)生不必實習(xí)，其他內(nèi)容請向具體院校咨詢。

　　基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)：最主要的是數(shù)學(xué)和物理工程學(xué)的基礎(chǔ)課程，信息學(xué)專業(yè)引論課，至少一種編程語言，邏輯編程和系統(tǒng)編程，數(shù)據(jù)組織，計算機結(jié)構(gòu)等。對于各個專業(yè)的要求由各個專業(yè)確定。

　　專業(yè)階段學(xué)習(xí)：

　　普通信息學(xué)：數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)字控制，信息學(xué)中的一個領(lǐng)域（軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能等），應(yīng)用信息學(xué)的選修課程。

　　工程信息學(xué)：數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)字控制，數(shù)據(jù)處理裝置技術(shù)，元件和電路，微電子，計算機組織和系統(tǒng)軟件，應(yīng)用IT系統(tǒng)解決技術(shù)問題，如解決在轉(zhuǎn)播技術(shù)、測量、調(diào)控技術(shù)，過程控制數(shù)據(jù)處理中遇到的問題，工程信息學(xué)的選修課程。

　　經(jīng)濟信息學(xué)：

　　畢業(yè)學(xué)位：碩士考試（Diplomprüfung），學(xué)士學(xué)位（Bachelor），碩士學(xué)位（Master）。