考研英語的真題應(yīng)該從什么時(shí)候刷？

考研英語真題分為英語一和英語二，英語二是從2010年開始考的。

如果考英語一，做2002-2021年英語一真題。
如果考英語二，做2002-2009年英語一真題+2010-2021年英語二真題。

刷真題的時(shí)間安排：

① 4-5月份 完成2002-2005年考研英語真題中的閱讀和完型部分。

② 6-8月份 完成2006-2014年考研英語真題的完型、閱讀、新題型、翻譯部分。

③ 9-11月份 完成2015-2018年 英語真題全部題目，包括作文。在這個(gè)時(shí)間段一定要“整套模擬”，即嚴(yán)格按照考試時(shí)間來做題，答題卡也建議大家買，完全模擬考試場景和時(shí)間來訓(xùn)練。

④ 12月份 考前模擬最近3年的真題，一周一套。這時(shí)候應(yīng)該不用花太多時(shí)間精翻，因?yàn)閱卧~、長難句都有積累了。所以重點(diǎn)分析做錯(cuò)的題目即可，同時(shí)再回憶一遍各種題型的做題技巧。

當(dāng)然也可以采用下圖這個(gè)節(jié)奏（這個(gè)計(jì)劃是英一、英二的真題都做，相對會(huì)累一點(diǎn)）：

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的課程來系統(tǒng)梳理考研流程和整體規(guī)劃，這樣你能夠節(jié)省很多自己查信息的時(shí)間。除了看我寫給大家的一些文章之外，還可以聽一下知乎官方推出的訓(xùn)練營哦，對理解考研比較有幫助，可以進(jìn)去領(lǐng)取?？佳羞^程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子，學(xué)別人證明過有效的方法！爭取一戰(zhàn)上岸！

精讀在“精”不在“多”，要知道每一套英語真題都非常寶貴，所以不要走馬觀花。精讀真題最重要的是感受考研英語文章的行文邏輯，在精讀過程中，同步訓(xùn)練單詞、語法和長難句。把單詞放在語境中記憶，自我實(shí)驗(yàn)下來比孤立的背單詞效果要好很多。

但是大家可能會(huì)比較疑惑，什么時(shí)候做真題比較合適呢？

大家可以先拿出一套真題，做完來進(jìn)行自我摸底，做完并對答案之后，你就知道自己處于easy還是hard模式了。而且你用真題來摸底之后，你心里會(huì)大概清楚考研英語的難度在那里，可能是單詞記憶模糊，也可能是單詞認(rèn)識(shí)句子讀不懂，還可能是題目做不對，總之對自己的薄弱點(diǎn)有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。

1. 英語基礎(chǔ)較好，已經(jīng)通過CET-6，基本上背完3000多個(gè)考研核心詞就可以著手做（精翻）真題了。
2. 英語基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，先把考研5500詞過2遍，在背單詞的過程中，你先用長難句切入復(fù)習(xí)，不同于學(xué)做題技巧，長難句學(xué)的越早越好。等訓(xùn)練完長難句，就可以著手做真題了，最晚不能超過6月份。

刷真題用什么資料？

目前大家用的比較多的是《考研真相》，考研真相是逐句講解真題，句子中的語法也會(huì)拆開講，會(huì)用框架圖的形式讓你一眼看到句子主干，適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，這也是相比市面上其他真題書最具特色的地方。作為一本講解詳細(xì)的真題書能幫我們徹底地讀懂文章，補(bǔ)好詞匯和語法基礎(chǔ)。在解題方法上，考研真相給出了1個(gè)普遍比較適用的解題方法，用這個(gè)方法可以精準(zhǔn)定位原文，找到答案，而且特別容易掌握和理解。

注意：英語一是《考研真相》，英語二叫做《考研圣經(jīng)》。

假設(shè)你在8月之前把2002-2014真題做過一遍，那9月-12月需要做的是把2014-2021年真題做一遍。學(xué)姐建議大家嚴(yán)格按照考試時(shí)間來模擬，比如：每周一上午，用固定的3個(gè)小時(shí)來模擬真題，然后接下來一周的時(shí)間來精讀+分析。1個(gè)月有4周，1周做一套的話，大家到11月份預(yù)計(jì)可以做完20年真題，時(shí)間完全夠用。

有同學(xué)問我要不要每句手譯，我當(dāng)時(shí)沒有用手譯本，覺得對我來說比較浪費(fèi)時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就是在真題上面標(biāo)記單詞意思o(jì)r畫句子結(jié)構(gòu)，如下圖，雖然你看這張圖片會(huì)很亂，但對我來講卻很清晰。文章翻譯也是心中的翻譯，追求理解即可。

如何精翻真題呢？

第一步：做題。拿到題目后先瀏覽5個(gè)詞干，如果有重復(fù)詞匯，就能大概知道這篇文章在講什么。然后通讀全文，做完5道題目之后訂正答案。剛開始你可能會(huì)錯(cuò)很多，但是做完之后你就會(huì)對這篇文章有一個(gè)大致了解，同時(shí)也知道自己哪個(gè)地方讀不懂。

第二步：精翻。參考解析中文意思翻譯文章，你需要做到的是

標(biāo)記出文中所有不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組和固定搭配。不認(rèn)識(shí)的單詞可以專門找一個(gè)筆記本記錄，不過我推薦直接標(biāo)記在文章里面，這樣你復(fù)習(xí)的時(shí)候是一次一整篇的單詞，在語境中背單詞效率會(huì)很高。

分析長難句句子成分，畫出主干和分支結(jié)構(gòu)，調(diào)整中文語序翻譯長難句。

第三步：反思。精翻之后再回去看題目，畫出每道題目在原文中的出題句，反思選項(xiàng)對的為什么對，錯(cuò)的是那里錯(cuò)了。如果在這一步卡住了，可以借助真題書的解析。

第四步：復(fù)習(xí)。第二天可以通讀全文，重點(diǎn)記憶不認(rèn)識(shí)的單詞，重點(diǎn)關(guān)注文章的長難句構(gòu)成，感受文章的行文思路和邏輯框架（那里轉(zhuǎn)折、哪里舉例、哪里引出主題等），對于難記的單詞可以摘抄出來單獨(dú)背誦。

刷真題需要注意的事情：

• 真題刷的不是題，是做題思路。
• 不要只關(guān)注正確率，重要的是分析、精讀的過程。
• 做題一定要忠于原文，不要帶入自己的情感和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)去。文章考的是作者的觀點(diǎn)，不是你的觀點(diǎn)，千萬不要想太多。
• 對錯(cuò)分析：為什么對？為什么錯(cuò)？如果做對，要鞏固正確思路；如果做錯(cuò)，要分析錯(cuò)誤原因。

另外還需要注意：

1、常見“定位詞”熟記于心，并培養(yǎng)敏感性

什么叫做定位？定位就是確定答案所在的范圍，對范圍定位后，即使這段沒有看懂，也不能跳出。結(jié)構(gòu)式閱讀的根基就是“邏輯路標(biāo)詞”，這些詞的含義往往比較簡單，但很大概率是文章邏輯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以比較容易出題，對于邏輯路標(biāo)詞，你不僅要熟悉含義，更要熟悉邏輯。常見的邏輯路標(biāo)詞給大家列出來了，各位也可以在復(fù)習(xí)過程中不斷補(bǔ)充。

• 轉(zhuǎn)折：but，however，yet，nevertheless
• 對比：on the contrary , by contrast , on the other hand
• 讓步：of course,admittedly (閱讀當(dāng)中讓步思維是很多的，比如說一個(gè)東西很好，but也有XXX缺點(diǎn)，但不管怎么說，他是市場上性價(jià)比很高的商品)。
• 順承：and , in the same way, that is to say , similarly , likewise
• 羅列：frist , another , some , others ,even ,then ,besides , in addition , additionally , furthermore , what’s more
• 舉例：say , think of
• 因果：consequently , hence

2、記住“作者態(tài)度詞”，把握文章基調(diào)

作者態(tài)度對整篇文章的走向聯(lián)系緊密，我建議大家花點(diǎn)時(shí)間把態(tài)度相關(guān)詞匯整理下來，后續(xù)作為把握文章基調(diào)&分析和排除選項(xiàng)的工具。你只要培養(yǎng)自己對這些詞匯的敏感性，就很容易用排除法做對題，特別是對于【作者態(tài)度類】題目。

好了，我知道你們在想什么，我給你們整理了。驚不驚喜？意不意外？愛不愛我？愛我就用節(jié)省下來的時(shí)間好好記住哦~

• 積極正向詞匯：optimistic樂觀的；enthusiastic 熱情的；approving 贊成的；instructive 有啟發(fā)性的；complimentary 贊揚(yáng)的；consent 贊成； favorable 贊成的；
• 消極負(fù)面詞匯：prejudiced 有偏見的；pessimistic 悲觀的；disappointed 失望的；negative 消極的；offened 氣憤的；critical 批評的；subjective 主觀的；worried 擔(dān)心的；biased 有偏見的；partial 不公平的；panick 恐慌的；sensitive 敏感的；suspicious 懷疑的；indignant 憤怒的；anger 生氣的；gloomy 沮喪的；questioning 懷疑的；guilty 內(nèi)疚的
• 中性態(tài)度詞匯：unbiased 公正的；inpartial 公平的；objective 客觀的；sympathetic 同情的；neutral 中立的
• 其他態(tài)度詞匯：amazed 驚奇的；puzzled 迷惑的；ambiguous 模棱兩可的； informative有意的；mocking 嘲弄的；indifferent 漠不關(guān)心的（持續(xù)補(bǔ)充）

特別注意：除了作者態(tài)度詞匯需要記住，還有一些詞匯是修飾詞，表示程度的強(qiáng)烈性，一般有radical 激進(jìn)的；strong 強(qiáng)烈的；cautiously 謹(jǐn)慎的；enthusiastic 熱烈的；radical 激進(jìn)的；reserved 有保留的。

3、從宏觀和微觀兩方面把握文章邏輯：

（1）宏觀結(jié)構(gòu)：大主題下面的段是分論點(diǎn)，這也是為什么一開始做閱讀，下面的段落覺得沒什么關(guān)系，就是你沒有找到主題。舉個(gè)例子，如果文章是以下結(jié)構(gòu)：

• subject（中國教育環(huán)境非常好）
• Point 1 （義務(wù)教育的發(fā)展）
• Point 2（中國高等教育的發(fā)展）
• Point 3（中國職業(yè)教育的發(fā)展）

如果你找不到文章主題，就看不出文章的結(jié)構(gòu)，你會(huì)覺得文章一會(huì)在講義務(wù)教育，一會(huì)講職業(yè)教育，一會(huì)咋又在講高等教育了，所以這就告訴大家，只讀懂單詞是不夠的，你必須要讀懂結(jié)構(gòu)。在英語閱讀中，結(jié)構(gòu)一般有反結(jié)構(gòu)和順結(jié)構(gòu)兩種：

• 反的結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)折、讓步、對比，注意反結(jié)構(gòu)的關(guān)系重點(diǎn)一般是在后面，所以重點(diǎn)內(nèi)容要往后看。
• 順的結(jié)構(gòu)：順承、羅列、舉例、因果，注意順的關(guān)系后面的信息經(jīng)常是前面信息的補(bǔ)充和說明，比如開頭有一個(gè)觀點(diǎn)，第二段舉例，所以大概率要往前找重點(diǎn)。

（2）微觀結(jié)構(gòu)：段落當(dāng)中，有段落的分論點(diǎn)，然后會(huì)闡述這個(gè)觀點(diǎn)

• Point（觀點(diǎn)）
• Illustrating（說明）
• Example（舉例）

所以說，考研閱讀就是考大家抓重點(diǎn)的能力，一定要從宏觀和微觀兩個(gè)層面，訓(xùn)練自己讀文章結(jié)構(gòu)的能力，你可以拿紙筆把文章的結(jié)構(gòu)畫出來，長期訓(xùn)練你就會(huì)形成習(xí)慣。

考研閱讀的常見題型及技巧

考研英語在這么多年的時(shí)間里面，出題思路相對固定了，所以有很多規(guī)律我們可以把握。在做英語閱讀之前，建議大家聽李旭和唐靜老師的課程。李旭老師的閱讀理解28分非常適合基礎(chǔ)一般的同學(xué)，從文章邏輯到長難句分析再到做題技巧，講的都非常透徹，大家刷真題時(shí)可以借助老師總結(jié)出來的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍。唐靜老師主攻考研英語的翻譯部分，通過“拆分與組合“法，來幫助大家理解、分析、翻譯長難句。在應(yīng)試過程中非常高效，看完你對翻譯會(huì)有比較清晰的思路，同時(shí)這種能力又可以反哺閱讀理解。

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的課程來系統(tǒng)梳理考研流程和整體規(guī)劃，這樣你能夠節(jié)省很多自己查信息的時(shí)間。除了看我寫給大家的一些文章之外，還可以聽一下知乎官方推出的訓(xùn)練營哦，對理解考研比較有幫助，可以進(jìn)去領(lǐng)取?？佳羞^程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子，學(xué)別人證明過有效的方法！爭取一戰(zhàn)上岸！

1、考研英語閱讀之——主旨題

首先來看一下中英文思維的區(qū)別：

中文思維：好戲在后頭 英文思維：開門見山

所以開篇信息很重要，但是開篇信息不好理解，所以最好的方法是先把開篇中的實(shí)詞、重點(diǎn)詞先抓出來（可以用筆圈出），開篇越短，越重要。因?yàn)槔贤庖话愣际情_門見山，所以開篇的主旨段大多是在第一段，段落較多的文章也有可能在第二段、第三段。

主旨題構(gòu)成=主題對象（開篇）+文章重心（各段分論點(diǎn)）+作者感情基調(diào)（開篇）

結(jié)構(gòu)式閱讀就是我不需要把文章中的每一個(gè)詞都讀懂，這樣很容易陷入詞匯的泥沼當(dāng)中，但是我要知道文章的結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)詞的特征是名詞（文章將的肯定是一個(gè)實(shí)物，而不是抽象的東西），所以先把名詞劃出來。

我們以 2010年 · Text1 ·T25舉例，來看看文章不能完全讀懂的情況下，展示如何把題目做對的思路：

Of all the changes that have taken place in English-language newspapers during the past quarter-century, perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousness of their arts coverage.

25. What would be the best title for the text?

[A] Newspapers of the Good Old Days [B] The Lost Horizon in Newspapers [C] Mournful Decline of Journalism [D] Prominent Critics in Memory

題目問這篇文章最好的標(biāo)題是什么？問標(biāo)題一般是文章主旨的高度概括。

【主旨題】是考察文章的宏觀和結(jié)構(gòu)，所以我們系統(tǒng)總結(jié)下主旨題的做題原則：

• 開篇確認(rèn)主題對象：選標(biāo)題類的題一定是文章主旨的高度概括，所以一定要?dú)w納各段論點(diǎn)找出文章重心。一般主題對象在文章開篇，部分在第而三段。同時(shí)，4個(gè)選項(xiàng)中如果出現(xiàn)重復(fù)詞匯，很可能就是主題對象。
• 難題需要建立范圍意識(shí)：定位題目在文章中的范圍，同時(shí)要排除干擾，主旨題中干擾項(xiàng)的特征一般是細(xì)節(jié)+寬泛（too specific +too broad）。
• 看作者感情基調(diào)：注意代表某種趨勢的詞，比如decline、good等。一定要注意作者態(tài)度或者文章基調(diào)（褒貶）。如果定位主旨句的文章基調(diào)是負(fù)面的，那么選項(xiàng)中很積極的選項(xiàng)可以排除。

• 遇到不認(rèn)識(shí)的名詞符號(hào)化，并圈出文章中的實(shí)詞，比如本段中我們?nèi)Τ龅膶?shí)詞是：newspapers，decline，coverag。

2、考研英語閱讀之——例證題

在說例證題之前，先用中文給大家一個(gè)明確的感知，我們先來看一個(gè)中文的例證題：

梁莊在外的打工者，他們和家人、村莊的聯(lián)系，如此之少，彼此之間竟然如此隔膜。有些家庭整體離開村莊，多年不回村莊，至多春節(jié)到墳園上墳燒紙，根本不作停留；有些家庭在村莊的人緣不好，出去打工幾乎不與村莊聯(lián)系，大家也就遺忘了他們；難以聯(lián)系的另外一個(gè)重要原因則是打工者工作調(diào)換太快，尤其是年輕人，常常在不同城市干不同的活兒。每到一個(gè)地方，就會(huì)廢除之前的號(hào)，換當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號(hào)。每換一次號(hào)碼，就會(huì)與一批人失去聯(lián)系，慢慢地，也就越來越少人知道電話。 問題：梁莊在外的打工者和村莊的聯(lián)系是怎么樣的？ A、有的打工者在村莊人緣不好（X） B、打工者頻繁更換電話號(hào)碼（X） C、很多家庭整體都離開了村莊（X） D、打工者和村莊聯(lián)系很少（OK） 我們可以看到，A、B、C都是“就例論例“，所以例證題的一個(gè)很常見的干擾選項(xiàng)就是就例論例。

從上面的案例可以看出，例證題最大的干擾就是例子里面的信息。所以做對例證題的前提是：一定要從例子里面跳脫出來，看他上一層級(jí)的觀點(diǎn)。例證題的結(jié)構(gòu)一般是：

• Point（作者觀點(diǎn)）
• Illusion（觀點(diǎn)說明）
• example（支撐例子）

【技巧干貨：例證題的做題方法】

• 原則：判斷題型，定位例子出處，從論點(diǎn)出發(fā)來理解例子。
• 方法：上下鎖定論點(diǎn)，切割例子與論點(diǎn)的范圍，往論點(diǎn)找答案。
• 干擾：例子的價(jià)值是支撐論點(diǎn)，一定要排除就例論例的選項(xiàng)，正確答案是對論點(diǎn)的改寫。

考研真題講解： 2009年 · Text4 ·T39

We should not forget , however, that most New Englanders were less well educated. While few crafts men or farmers, let alone dependents and servants, left literary compositions to be analyzed, Their thinking often had a traditional superstitions quality. A tailor named John Dane, who emigrated in the late 1630s, left an account of his reasons for leaving England that is filled with signs.

39. The story of John Dane shows that less well-educated New Englanders were often __________.

[A] influenced by superstitions [B] troubled with religious beliefs [C] puzzled by church sermons [D] frustrated with family earnings

解題思路：首先定位到段，文中John Dane這個(gè)名字出現(xiàn)在第四段開頭，把例子畫出來，但是答案要往前找，你就會(huì)看到Their thinking often had a traditional superstitions quality，說的是這些人“帶有一種傳統(tǒng)的封建迷信的特征”。從作者態(tài)度看，作者知識(shí)客觀陳述一種特征，所以我們暫且把它定位中立態(tài)度。 選項(xiàng)分析： A、 封建迷信，從態(tài)度和基調(diào)上是和原文最符合的，而且也體現(xiàn)了例子前面的關(guān)鍵詞superstitions B 、troubled 受困，負(fù)態(tài)度 C、puzzled by 迷惑，負(fù)態(tài)度 D、frustrated 懊惱、挫敗，負(fù)態(tài)度

考研真題講解：2003 · Text1 · T42

Wild Bill Donovan would have loved the Internet. The American spymaster who built the Office of Strategic Services in the World War II and later laid the roots for the CIA was fascinated with information. Donovan believed in using whatever tools came to hand in the "great game " of espionage-----spying as a "profession." These days the Net, which has already re-made pastimes as buying books and sending mail, is reshaping Donovans vocation as well.

42.Donovans story is mentioned in the text to 【例證題】 A. introduce the topic of online spying. B. show how he fought for the U.S. C. give an episode of the information war. D. honor his unique services to the CIA.

你會(huì)深刻的發(fā)現(xiàn)，出題人都是精通教育心理學(xué)的大牛，每一個(gè)選項(xiàng)都是設(shè)計(jì)出來的。

解題思路：判斷題型為例證題，問的是文章提到Donovans的故事是為了干什么？我們定位段后會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面全部說的是Donovans的例子，暫且不讀。然后找到句子主干（我標(biāo)粗的地方），意思是：網(wǎng)絡(luò)正在重塑Donovans的職業(yè)（他的職業(yè)是spymaster）。只需要讀懂這一點(diǎn)，然后我們看選項(xiàng)。 選項(xiàng)分析： A、引出網(wǎng)路間諜的話題（√，只有A選項(xiàng)提到了間諜spying） B、就是例子本身（×，就例論例） C、給出了一個(gè)信息戰(zhàn)的片段（×，屬于拼湊細(xì)節(jié)，例子中有提到information和World War II ，所以同學(xué)很容易把例子中的這些詞自動(dòng)拼湊到一起） D、說的是例子中的事情（×，就例論例）

考研真題講解：2004 · text2 · T46

Over the past century, all kinds of unfairness and discrimination have been condemned or made illegal. But one insidious form continues to thrive: alphabetism. This, for those as yet unaware of such a disadvantage, refers to discrimination against those whose surnames begin with a letter in the lower half of the alphabet.

It has long been known that a taxi firm called AAAA cars has a big advantage over Zodiac cars when customers thumb through their phone directories. Less well known is the advantage that Adam Abbott has in life over Zoë Zysman. English names are fairly evenly spread between the halves of the alphabet. Yet a suspiciously large number of top people have surnames beginning with letters between A and K.

46. What does the author intend to illustrate with AAAA cars and Zodiac cars? [A] A kind of overlooked inequality. [B] A type of conspicuous bias. [C] A type of personal prejudice. [D] A kind of brand discrimination.

解題思路： 首先定位關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)AAAAcars在第二段中出現(xiàn)，但讀后發(fā)現(xiàn)第二段是例子，所以你要往前找論點(diǎn)，讀第一段，discrimination出現(xiàn)兩次，會(huì)給你留下深刻的印象。會(huì)覺得這就是在講一種歧視。但這篇文章通過but和冒號(hào)兩個(gè)表明這篇講的是alphabetism，但是but在這里并不是轉(zhuǎn)折，是通過這個(gè)but來體現(xiàn)了整體到個(gè)體的關(guān)系。 選項(xiàng)分析： A、overlooked inequality 被人忽視的不公平（√，考察詞匯生成能力）unwaer=overlooked。 B、conspicuous bias 表示明顯的偏見 ，但文章中說的insidious （潛伏的），所以是應(yīng)該是人們都沒有意識(shí)到，所以不明顯。 C、 personal prejudice. 文中沒提到是個(gè)人的偏見，屬于無中生有。 D 、brand discrimination 表示某種商標(biāo)歧視，就例論例，第二段中說了。

3、考研英語閱讀之——推理題（后續(xù)更新）

4、考研英語閱讀之——細(xì)節(jié)題（后續(xù)更新）

一些小問題解答：

1、考研英語和英語四六級(jí)如何取舍？

我的答案是不用“取舍”，因?yàn)槟阍跍?zhǔn)備考研英語的過程中可以順便去考英語四六級(jí)考試。我就是在準(zhǔn)備考研英語的過程中通過了CET-6。準(zhǔn)備考研英語學(xué)的“套路”足夠應(yīng)對四六級(jí)的閱讀和作文了，況且四六級(jí)的考試難度比考研英語低一些。所以你可以大部分時(shí)間正常準(zhǔn)備考研英語，在四六級(jí)考試前重點(diǎn)聯(lián)系聽力、順便做2、3套四六級(jí)的題目就足夠了。

2、在哪里可以獲得考研免費(fèi)資料包？

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的課程來系統(tǒng)梳理考研流程和整體規(guī)劃，這樣你能夠節(jié)省很多自己查信息的時(shí)間。除了看我寫給大家的一些文章之外，還可以聽一下知乎官方推出的訓(xùn)練營哦，對理解考研比較有幫助，可以進(jìn)去領(lǐng)取?？佳羞^程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子，學(xué)別人證明過有效的方法！爭取一戰(zhàn)上岸！

3、考研英語單詞背了總忘咋辦？

在初試之前，考研大綱5500詞要反復(fù)“過”10遍以上。我已經(jīng)試過了，剛開始2遍會(huì)有點(diǎn)慢，但是后面速度會(huì)越來越快。在背單詞的過程中，一定要放平心態(tài)，因?yàn)槟愫芸赡馨l(fā)現(xiàn)你已經(jīng)背了好幾遍的單詞，有些看到還是很模糊。這時(shí)候你只要記得“多次重復(fù)”即可。就像我們看一個(gè)人，第一次、第二次陌生，但你經(jīng)常見到他的話，一定會(huì)熟悉起來，所以和這些單詞建立這種聯(lián)系，多重復(fù)，多讓他們在你的腦海里面刷存在感。而且我們在精翻真題的過程中，單詞是依托語境出現(xiàn)的，所以我們時(shí)刻在強(qiáng)化對單詞的記憶，只要你還在堅(jiān)持，就不要害怕。

提醒一句，只要開始背單詞，就要每天堅(jiān)持下去，保持背誦感覺盡量不要間斷。我在單詞書上背單詞就持續(xù)到暑假階段，后來在真題中不斷強(qiáng)化記憶，到10月份的時(shí)候，又入手一本適合隨身攜帶的小單詞書，每天放在包里，有機(jī)會(huì)就拿出來看看，一直持續(xù)到考前。

其實(shí)考研英語把基本的做題技巧學(xué)到了之后，最終拼的還是單詞牢固程度。所以必須要不斷重復(fù)，重復(fù)是記憶的母親。

考研詞匯書可以使用《考研詞匯閃過》，這本書考綱詞很全，因?yàn)橛⒄Z單詞是分等級(jí)的，這本書按照單詞出現(xiàn)頻率分為高頻詞、中頻詞、低頻詞、偶考詞、簡單詞和超綱詞，重點(diǎn)比較清晰?？佳杏⒄Z大綱單詞為5500個(gè)左右，但核心詞只有1700多個(gè)，需要重點(diǎn)背誦。剩下的要不是從沒出現(xiàn)過的零頻詞，要不就是特別簡單不需要花大力氣背的簡單詞，這2類詞簡單過一下就可以，這樣背單詞能省至少2/3的時(shí)間。而且每個(gè)單詞都有真題短語，背短語相當(dāng)于直接背在考點(diǎn)上。

3、如果直接在真題中標(biāo)記，那二刷的時(shí)候怎么辦？

如果真題需要二刷，你可以再買一套真題，第二次買真題不需要帶解析，只買單獨(dú)真題的就可以，價(jià)格比帶解析的便宜很多。

4、單詞背了無數(shù)遍，為啥看文章還是一臉懵

相信你看了很多教你如何背單詞的經(jīng)驗(yàn)貼，比如老生常談的艾賓浩斯遺忘曲線、詞根詞準(zhǔn)記憶法等，然后讀文章還是讀不懂。這是因?yàn)?b>英語真題熱衷于考“熟詞僻義”，比如mean這個(gè)次，通常的翻譯是“意思”，但是考研中經(jīng)常出現(xiàn)的含義卻是“平均”。

所以這也是為什么，你把單詞背了無數(shù)遍，還是讀不懂文章的原因，因?yàn)槿思腋揪筒豢寄愠１车哪莻€(gè)意思。

其實(shí)我在復(fù)習(xí)中我是一個(gè)愛偷懶的人，這就逼迫我想去找一些時(shí)間成本低、事半功倍、直接能看到成效的路子。既然考研英語最終的目的就是做對題，那就簡單點(diǎn)，直接去讀英語真題，在語境中體會(huì)單詞的含義，分析題目了解常見選項(xiàng)設(shè)置，總結(jié)對的為什么對，錯(cuò)的為什么錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的神奇規(guī)律。所以大家要學(xué)會(huì)做聰明孩子，學(xué)習(xí)不是沒有捷徑，只要找到，你就能體會(huì)到“老子真聰明”的感覺。

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記?。嚎佳锌鞓罚鞓房佳?。

但行好事，莫問前程。