首先你要了解，假如日語專業(yè)的學(xué)生去日本出國留學(xué)，那日語專業(yè)的學(xué)生相比于其他專業(yè)的學(xué)生而言會有一個薄弱點——并沒有專業(yè)專業(yè)知識。當(dāng)然如果日語專業(yè)的學(xué)生并沒有輔修專業(yè)過二學(xué)位得話，確實是不可以考慮偏理工科專業(yè)和專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)的。
可是日語專業(yè)的學(xué)生有一個優(yōu)勢便是語言表達(dá)優(yōu)勢，因此日本專業(yè)的學(xué)生實際上可以考慮日本偏文史類的專業(yè)例如言語學(xué)、社會心理學(xué)、文學(xué)文化、也有教育等，這種專業(yè)都非常適合日語專業(yè)的學(xué)生所選擇的。
下面我們分析一下申請辦理這種專業(yè)，日語學(xué)生有哪些優(yōu)勢，該如何提前準(zhǔn)備。首先我們要了解，在日本許多專業(yè)下邊會出現(xiàn)細(xì)化的目標(biāo)和主攻。例如言語學(xué)下邊可能也會分一般言語學(xué)、運用言語學(xué)或是對比言語學(xué)等。許多學(xué)生在看到這樣的細(xì)化的專業(yè)之后就會非常擔(dān)心，擔(dān)憂在自身在研究其他國家的這個東西（文化藝術(shù)、文學(xué)類、言語等各個方面）可能會有點吃大虧，但其實做為留學(xué)生大家在辦理這種專業(yè)的時候還會出現(xiàn)我們自己優(yōu)勢——對該國有關(guān)知識的理解。
實際上在這種專業(yè)中很多人都會看到一些像比較文學(xué)、對比言語學(xué)或是國際性比較教育等細(xì)化的專業(yè)，在辦理這種專業(yè)就是我們對自身我國這種有關(guān)知識的理解就自然而然地變成了自身的優(yōu)勢。值得一提的是，在某些日本院校甚至有一些專家教授便是專業(yè)研究中國的，比如說中國思想史、或是中國古代歷史等。這種專業(yè)其實對于我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生而言是非常適宜的，但是這類專業(yè)的老師在挑選學(xué)生時，不但會關(guān)心學(xué)生對中國認(rèn)知度，還會繼續(xù)更加重視學(xué)生的日語素質(zhì)問題。
這就是日語專業(yè)同學(xué)們的優(yōu)勢，因此日語學(xué)生的專業(yè)一定要注意，在教學(xué)日語的與此同時，需要不斷掌握該國和日本的風(fēng)俗文化、文學(xué)歷史。此外更要學(xué)會從不同角度尋找兩國之間類似點或不同之處。 本文鏈接：
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