雅思閱讀怎樣提高正確率

在雅思閱讀備考中，同學(xué)們最關(guān)心的是如何提高成績(jī);有時(shí)正確率不高，我們應(yīng)該怎么提升這個(gè)呢?今天，小編為大家整理了雅思閱讀怎樣提高正確率。如果想知道，不妨接著往下看。

一、雅思閱讀怎樣提高正確率

1、把握閱讀詞匯

任何復(fù)雜的閱讀文章都會(huì)出現(xiàn)大量的生疏詞匯或比較困難的詞匯。從文章的選擇上看，范圍非常豐富，主要來(lái)自世界各大英文報(bào)刊雜志，內(nèi)容涉及任何一個(gè)國(guó)家的文化、經(jīng)濟(jì)、自然和科技。然而，雅思考試是指在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，因此，在考試中需要理解的單詞，或在問(wèn)題中真正被用到的單詞，往往是英語(yǔ)閱讀中最核心的詞匯。

2、分析復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)

一些同學(xué)的詞匯量已經(jīng)達(dá)到了6000左右，但仍然覺(jué)得無(wú)法理解這篇文章，這因?yàn)槲恼轮谐涑庵罅拷Y(jié)構(gòu)復(fù)雜難以把握的句子 。 如 ：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women，and a presumption that there are potential benefits for men and women，as well as for families and the community，if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life。 這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices， 從based on到句子的結(jié)尾處是由過(guò)去分詞短語(yǔ)充當(dāng)?shù)臓钫Z(yǔ)。后一個(gè)presumption后面有一個(gè)由that引導(dǎo)的從句，充當(dāng)presumption的同位語(yǔ)。在同位語(yǔ)的后面，有一個(gè)if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。一般而言，對(duì)同學(xué)們?cè)斐烧系K的是并列句或并列復(fù)合句，倒裝結(jié)構(gòu)，所以在訓(xùn)練時(shí)可以精挑一個(gè)語(yǔ)段做仔細(xì)分析。

3、做題要多樣化

多樣化使得本已具備相當(dāng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同學(xué)，由于對(duì)題型理解不足，或多題型干擾，無(wú)法在考試中正常發(fā)揮。一些必考題型如list of headings， summary，T/F/NG等，可以作為練習(xí)重點(diǎn)。例如：summary題是很多同學(xué)都很頭疼的問(wèn)題，通常很難找到。記住兩條規(guī)則。一是順序原則。summary題的答案的順序必須與文章的順序相同。二是完整的summary。不僅要反映文章本身所表達(dá)的思想和意義，還要是一篇語(yǔ)法正確的英文文章。所以你也可以根據(jù)語(yǔ)法來(lái)判斷。

二、雅思閱讀要如何精讀

1. 單詞

對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，雅思閱讀中的新單詞是個(gè)難題。其實(shí)可以將不認(rèn)識(shí)的單詞，用筆劃出單詞。同時(shí)在生詞旁邊標(biāo)上序號(hào)，按照1、2、3順次排列下去。在查字典或電子詞典之前，需要做以下事情

(1)從上下文的時(shí)態(tài)、邏輯關(guān)系、詞根、詞綴等方面判斷是否可以推測(cè)生詞的意思。

(2)如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，會(huì)不會(huì)影響整個(gè)句子的意思——如果會(huì)影響整個(gè)句子的意思，那么這個(gè)單詞一定要認(rèn)識(shí);但是，如果不影響對(duì)句子意思的理解，那么可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇是否認(rèn)識(shí)和記憶單詞。在考試中是沒(méi)有任何外部工具來(lái)查單詞。因此，這兩個(gè)步驟不僅可以幫助考生在實(shí)踐中練習(xí)和掌握猜詞的方法和節(jié)奏，還可以減輕對(duì)生詞的恐懼。

2. 句子

對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，雅思閱讀的句子不僅是新詞多，而且長(zhǎng)度也非常驚人?？忌?jīng)常困惑于誰(shuí)是什么成分，誰(shuí)在修飾誰(shuí)，并且發(fā)現(xiàn)很難理解。其實(shí)一切都不是那么難的，掌握句子的主要是要試著理解句子的主要意思。雅思閱讀中的語(yǔ)法考試和高中英語(yǔ)的語(yǔ)法考試是完全不同的。不需要在whichin whichwho hat中做出選擇，所以請(qǐng)簡(jiǎn)化復(fù)雜的句子，讀懂句子先從抓句子簡(jiǎn)化主干開(kāi)始。就是要弄清楚誰(shuí)，做了什么，這是簡(jiǎn)單的主謂結(jié)構(gòu)。在主語(yǔ)和謂語(yǔ)這兩個(gè)成分中，很容易找到謂語(yǔ)，因?yàn)橹^語(yǔ)是由動(dòng)詞組成的。請(qǐng)記住謂語(yǔ)三語(yǔ)態(tài)：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)。找到了這三個(gè)，句子的主要框架就基本清晰了。

3. 文章

當(dāng)單詞和句子被逐一攻擊時(shí)，重點(diǎn)落在段落和篇章上。在理解了每個(gè)句子的意思后，就可以劃出段落的主題句。然后就可以對(duì)文章的所有段落做一個(gè)大概的調(diào)查，了解文章的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)和掌握雅思閱讀的文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)的規(guī)律。例如，實(shí)驗(yàn)性說(shuō)明性文章。作者對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了討論。首先介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、條件準(zhǔn)備和設(shè)置，接著描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，然后揭示預(yù)測(cè)結(jié)果，最后再揭示實(shí)際結(jié)果。如果與預(yù)測(cè)結(jié)果一致，則分析原因。如果沒(méi)有，分析原因并進(jìn)一步討論。

4. 題目

題目是考生的拿分關(guān)鍵。在精讀階段，可以再仔細(xì)閱讀主題并翻譯題目。另外關(guān)鍵步驟是對(duì)同義替換進(jìn)行總結(jié)，即找出題目中所有的單詞與文章中所對(duì)應(yīng)的替換點(diǎn)全部找出，并記錄在筆記本上。剛開(kāi)始練習(xí)精讀的考生不要急于求成，每天精讀3-4段就可以了，慢慢積累。一旦形成精讀的習(xí)慣并堅(jiān)持下去，就會(huì)明顯感覺(jué)到詞匯量在增加，對(duì)句子分詞的敏感度在提高，那么做題正確率和做題速度也會(huì)隨之提高。

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