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英國(guó)平面設(shè)計(jì)作品集分享

賦能網(wǎng) 2023-06-29 84

今天跟大家聊聊英國(guó)的平面設(shè)計(jì)專業(yè),該專業(yè)深得藝術(shù)生的關(guān)注,那么,英國(guó)平面設(shè)計(jì)作品集好制作么?下面讓小編給大家介紹一下詳情。

一、英國(guó)平面設(shè)計(jì)作品集思路


1.確認(rèn)主題


主題選擇不宜求大,也不宜太抽象,這樣往往會(huì)在后期實(shí)現(xiàn)中帶來(lái)較大的困境。作品集小而精往往易出彩,大而空往往是大忌。而且即使想法很好,但是也要考慮到整個(gè)制作周期的問(wèn)題。


平面設(shè)計(jì)專業(yè)作品集每個(gè)項(xiàng)目的主題其實(shí)并不難尋找,因?yàn)橹黝}是無(wú)處不在的,從你生活中的小細(xì)節(jié),到你的體驗(yàn),再到查閱一些文獻(xiàn)得出的靈感都是可以作為作品集的主題,另外可以同時(shí)把4個(gè)項(xiàng)目一起確認(rèn),也可以單獨(dú)一個(gè)項(xiàng)目做完再確認(rèn)一個(gè)主題,這兩種方法都是可行的。


2.調(diào)研驗(yàn)證


根據(jù)既定的主題,使用思維導(dǎo)圖的方式,發(fā)散思維。這時(shí)參考一些文獻(xiàn),電影,視頻,音樂(lè)來(lái)豐富自己的主題都是可行的。


3.靈感轉(zhuǎn)化


這一步對(duì)于很多童鞋來(lái)說(shuō)比較難操作,因?yàn)榍捌谡{(diào)研出很多元素不知道如何使用,無(wú)從下手,就像有了摶人的材料,卻無(wú)人形構(gòu)思,也無(wú)法“造人”。這時(shí)可以用一些手繪、創(chuàng)意屏貼、交互裝置的形式去把靈感慢慢的轉(zhuǎn)化,順著主題的思路往下做,慢慢就會(huì)有更深入的想法了,所以多動(dòng)收總是對(duì)的。


4.草圖成樣


再調(diào)研及靈感轉(zhuǎn)化過(guò)程中,可以利用之前提取出的元素,挑選最佳的展示途徑去繪制草圖,展示的方式不限于海報(bào)、文字、Logo、插畫、品牌設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)影像等。


5.設(shè)計(jì)落地


有了前期充足的準(zhǔn)備,到設(shè)計(jì)落地就會(huì)輕松許多。需要注意的是設(shè)計(jì)的各個(gè)元素一定要緊密貼近主題;設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)一定要根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格調(diào)整正版式,風(fēng)格盡量與主題相匹配,一以貫之。


6.拍攝呈現(xiàn)


拍攝一定要考慮到周圍環(huán)境,氛圍是否有當(dāng)前主題匹配,千萬(wàn)不要讓作品產(chǎn)生過(guò)度的違和感,這點(diǎn)也是拍攝中最需要考慮的。


7.排版成績(jī)


排版時(shí)幾個(gè)基本要點(diǎn):版面不要過(guò)度擁擠,適當(dāng)留白;文字不宜過(guò)多,用圖像去說(shuō)話;靚點(diǎn)優(yōu)先呈現(xiàn),引起招生官的興趣。


二、需要注意以下幾點(diǎn):


1.內(nèi)容完整:學(xué)校在官網(wǎng)上掛著的作品集要求都會(huì)要求學(xué)生在作品集里不止放上最終的設(shè)計(jì)成品,而是要把整個(gè)設(shè)計(jì)流程(從最初的靈感來(lái)源到最后的成品展示)完整的體現(xiàn)在自己的作品集里。


2.邏輯清晰:給作品集里的圖片添加必要的文字說(shuō)明,而且理清內(nèi)容的邏輯關(guān)系,讓人能明確地隨著你的調(diào)研與設(shè)計(jì)過(guò)程順序來(lái)瀏覽你的作品集。


3.專業(yè)扎實(shí):作品集必須能夠體現(xiàn)學(xué)生各個(gè)方面的綜合優(yōu)勢(shì)與能力


英國(guó)平面設(shè)計(jì)作品集分享

4.想法獨(dú)特:在靠譜的基礎(chǔ)上,再去尋求實(shí)現(xiàn)自己的想法與創(chuàng)意性思維。


5.符合學(xué)校要求:申請(qǐng)用的作品集必須嚴(yán)格符合每個(gè)學(xué)校的遞交要求,否則學(xué)校在發(fā)現(xiàn)作品集不符合要求之后,會(huì)直接當(dāng)成學(xué)生沒(méi)遞交作品集。


以上就是關(guān)于英國(guó)平面設(shè)計(jì)作品集分享的介紹,希望對(duì)你有幫助。


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