對于沒有基礎(chǔ)的學(xué)員想要學(xué)習(xí)java技術(shù)的時候都是不知道要從哪里開始學(xué)習(xí)的，也不知道java有什么特征。達內(nèi)科技的java培訓(xùn)講師想要對于沒有基礎(chǔ)但是想要學(xué)習(xí)java技術(shù)的學(xué)員說，在學(xué)習(xí)java的時候要記得要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)不要急功近切。下面就聽聽培訓(xùn)機構(gòu)來說說java面對向都是有哪些特征的吧。
繼承
繼承是一種聯(lián)結(jié)類的層次模型，并且允許和鼓勵類的重用，它提供了一種明確表述共性的方法。對象的一個新類可以從現(xiàn)有的類中派生，這個過程稱為類繼承。新類繼承了原始類的特性，新類稱為原始類的派生類(子類)，而原始類稱為新類的基類(父類)。派生類可以從它的基類那里繼承方法和實例變量，并且類可以修改或增加新的方法使之更適合特殊的需要。
多態(tài)性
多態(tài)性是指允許不同類的對象對同一消息作出響應(yīng)。多態(tài)性包括參數(shù)化多態(tài)性和包含多態(tài)性。多態(tài)性語言具有靈活、抽象、行為共享、代碼共享的優(yōu)勢，很好的解決了應(yīng)用程序函數(shù)同名問題。
抽象
抽象就是忽略一個主題中與當前目標無關(guān)的那些方面，以便更充分地注意與當前目標有關(guān)的方面。抽象并不打算了解全部問題，而只是選擇其中的一部分，暫時不用部分細節(jié)。抽象包括兩個方面，一是過程抽象，二是數(shù)據(jù)抽象。
封裝
封裝是把過程和數(shù)據(jù)包圍起來，對數(shù)據(jù)的訪問只能通過已定義的界面。面向?qū)ο笥嬎闶加谶@個基本概念，即現(xiàn)實世界可以被描繪成一系列完全自治、封裝的對象，這些對象通過一個受保護的接口訪問其他對象。
java的面對向就是有以上這四種特征了，希望對于想要學(xué)習(xí)java技術(shù)的學(xué)員來說會有一定的幫助。如果說你想要學(xué)習(xí)java技術(shù)的話，那么達內(nèi)科技歡迎每位想要學(xué)習(xí)java技術(shù)的學(xué)員來我們公司進行實地考察，也可以點擊我們文章下面的獲取試聽資格按鈕來獲取我們java培訓(xùn)的免費課程試聽資格，來和我們的講師進行面對面的交流和溝通并更加深入的了解我們達內(nèi)科技。
